وظایف و مسئولیت ها:

الف) وظایف اساسی:

·  بازنگری و به‌روزرسانی رهنمودها، طرزالعمل‌ها، میکانیزم‌ها و پالیسی‌های اعتباردهی برای حفظ کیفیت و رعایت معیارهای ملی و بین‌المللی.

·  طراحی و اصلاح شاخص‌ها و معیارهای اعتباردهی مراکز آموزشی بر اساس معیارهای ملی و تحولات علمی و تخنیکی.

·  برگزاری سمینارها و ورکشاپ‌های آموزشی برای ارتقای دانش و مهارت اساتید و کارکنان مراکز آموزشی در زمینه اعتباردهی.

·  مدیریت و پیگیری کامل روند اعتباردهی مراکز آموزشی شامل بررسی اسناد، بازدیدهای میدانی، ارزیابی عملکرد، جمع‌آوری بازخورد و ارائه راهکارهای عملی برای رفع نقاط ضعف و اطمینان از اجرای فعالیت‌ها مطابق معیارها به منظور ارتقای کیفیت و تصدیق‌دهی.

·  راهنمایی و مشاوره به مسئولان مراکز آموزشی در اجرای ارزیابی‌ها، تحلیل گزارش‌ها و رفع مشکلات اجرایی مرتبط با فرآیند اعتباردهی.

·  فراهم‌سازی زمینه برای بازنگری مسلکی و ارتقای کیفیت مراکز آموزشی تخنیکی و مسلکی.

·  استفاده از سیستم‌ها و برنامه‌های معلوماتی برای جمع‌آوری و تحلیل داده‌ها در خصوص اعتباردهی مراکز آموزشی در هماهنگی با آمریت سیستم‌ها و خدمات تکنالوژی و معلوماتی.

·  شناسایی مشکلات در فرآیندهای اعتباردهی مراکز آموزشی و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود روش‌ها و عملکرد.

ب) وظایف مدیریتی:

·  ترتیب پلان کاری ماهانه، ربعوار و سالانه در مطابقت با پلان ریاست، به منظور رسیدن به اهداف تعیین شده.

·  ارایه گزارش ماهانه، ربعوار، سالانه و عندالضرورت از فعالیت ها و دست آوردهای بخش به آمر مربوطه.

·  اجرای سایر وظایف مرتبط به وظیفه که از طرف آمر مربوطه مطابق به اهداف و پالیسی اداره سپرده میشود.

ج) وظایف همآهنگی:

·  هماهنگی با مراکز آموزشی برای تبادل اطلاعات، رفع مشکلات اجرایی و تسهیل اجرای فرآیندهای اعتباردهی.