وظایف و مسئولیت ها:

الف) وظایف اساسی:

·  بررسی و ارائه نظر تخصصی بر تهیه، تنظیم و به‌روزرسانی رهنمودها، طرزالعمل‌ها، میکانیزم‌ها و پالیسی‌های اعتباردهی برنامه‌های آموزشی به منظور تضمین کیفیت و انطباق با معیارهای ملی و بین‌المللی.

·  نظارت و هدایت بر برگزاری سمینارها و ورکشاپ‌های تخصصی برای اجرای فرآیند اعتباردهی برنامه‌های آموزشی و ارتقای توانمندی‌های اساتید و کارکنان.

·  بررسی عملکرد برنامه‌های آموزشی توسط کارشناس اعتباردهی مربوطه و ارائه پیشنهادات عملی برای رفع نواقص و بهبود فرآیندها.

·  حصول اطمینان از تکمیل و صحت اسناد و اطلاعات مرتبط با برنامه‌های آموزشی برای صدور سند اعتباردهی معتبر و قابل استناد.

· مدیریت و نظارت کامل بر اجرای فرآیند اعتباردهی برنامه‌های آموزشی در نهادهای تعلیمات تخنیکی و مسلکی از جمله بررسی مستندات، بازدید میدانی و ارزیابی عملکرد.

·  شناسایی موانع، مشکلات و چالش‌های اجرای معیارهای اعتباردهی برنامه‌های آموزشی و ارائه راهکارهای عملی و قابل اجرا برای بهبود عملکرد.

·  نظارت بر صحت و اعتبار اسناد مربوط به برنامه‌های آموزشی به منظور جلوگیری از جعل، تقلب و سوءاستفاده.

·  فراهم کردن زمینه و هدایت پروسه بازنگری مسلکی برنامه‌های آموزشی به منظور بهبود کیفیت پروسه اعتباردهی برنامه‌های آموزشی.

ب) وظایف مدیریتی:

·  ترتیب پلان کاری ماهانه، ربعوار و سالانه در مطابقت با پلان ریاست، به منظور رسیدن به اهداف تعیین شده.

·  ارایه گزارش ماهانه، ربعوار، سالانه و عندالضرورت از فعالیت ها و دست آوردهای بخش به آمر مربوطه.

·  اجرای سایر وظایف مرتبط به وظیفه که از طرف آمر مربوطه مطابق به اهداف و پالیسی اداره سپرده میشود.

ج) وظایف همآهنگی:

·  هماهنگی با مراکز آموزشی تخنیکی و مسلکی جهت فراهم‌آوری اسناد و اطلاعات مورد نیاز برای ارزیابی و اعتباردهی برنامه‌های آموزشی.